为什么我的眼中常含泪水

浙江杭州建兰中学的一名班主任给自己的学生们写了一封信。信中写道：“这几天有一句诗从我的脑海里跳出来——为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱得深沉!人人都有信仰，而我的信仰，就是对这片土地，最深沉的爱。因为我爱脚下这片热土地，我想告诉我的孩子们，它也应该是你的信仰!”这封信引发了关于如何引导孩子们认识灾难、认识社会的思考。 认识灾难，首先需要直面灾难，需要知道灾难产生的原因和结果，也需要知道个体的应对方法和措施，知道自己的法律权利与义务。这种认知大人要调试，也需要通过言行带给孩子。 勤洗手、保持公共场所的接触间距、打喷嚏掩口鼻、使用公共卫生设施保持洁净等等，其实都与避免灾难、战胜灾难具有紧密的联系。在灾难中强化这些习惯，可以使孩子们认识到文明行为及习惯与社会环境之间存在着复杂联系的现实。从某种意义上讲，也正是灾难，反衬了文明的可贵以及演进的必要。 更为重要的，是从孩子起就要告诉他们直面灾难的勇气，向孩子说明勇敢面对与说出真话与避免灾难和战胜灾难的关系。告诉他们为什么人们为李文亮大夫鞠一捧泪水，为什么对欺瞒推诿愤怒不已……只有这样，他们才能知道什么是爱、什么是信仰，知道“为什么我的眼中常含泪水”。 浙江杭州建兰中学的一名班主任给自己的学生们写了一封信。信中写道：“这几天有一句诗从我的脑海里跳出来——为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱得深沉!人人都有信仰，而我的信仰，就是对这片土地，最深沉的爱。因为我爱脚下这片热土地，我想告诉我的孩子们，它也应该是你的信仰!”这封信引发了关于如何引导孩子们认识灾难、认识社会的思考。认识灾难，首先需要直面灾难，需要知道灾难产生的原因和结果，也需要知道个体的应对方法和措施，知道自己的法律权利与义务。这种认知大人要调试，也需要通过言行带给孩子。勤洗手、保持公共场所的接触间距、打喷嚏掩口鼻、使用公共卫生设施保持洁净等等，其实都与避免灾难、战胜灾难具有紧密的联系。在灾难中强化这些习惯，可以使孩子们认识到文明行为及习惯与社会环境之间存在着复杂联系的现实。从某种意义上讲，也正是灾难，反衬了文明的可贵以及演进的必要。更为重要的，是从孩子起就要告诉他们直面灾难的勇气，向孩子说明勇敢面对与说出真话与避免灾难和战胜灾难的关系。告诉他们为什么人们为李文亮大夫鞠一捧泪水，为什么对欺瞒推诿愤怒不已……只有这样，他们才能知道什么是爱、什么是信仰，知道“为什么我的眼中常含泪水”。

文章来源：《中国土地》 网址: http://www.zgtdzz.cn/qikandaodu/2021/0225/417.html